Modelo de Coluna Cervical Humana com Artérica Cervical

• Feito de plástico PVC lavável
• Tamanho natural, adulto médio;

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Usos:
• O modelo é projetado como uma ajuda visual para o ensino de cursos de fisiologia e higiene;
• Ajuda os alunos a compreender a morfologia e a construção da lâmina occipital e das vértebras cervicais;
• Também pode ser usado para estudar a morfologia dos ossos e a construção das articulações;

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Demontrações:
• Consistem na placa occipital, 7 vértebras cervicais com discos intervertebrais, nervos cervicais, artérias vertebrais e medula espinhal;

Perguntas frequentes

• O que é o "Modelo de Coluna Cervical Humana com Artéria Cervical 4D Anatomy 4D-133"?
• R: Este modelo consiste na placa occipital, as 7 vértebras cervicais com discos intervertebrais, nervos cervicais, artérias vertebrais e cordão, apresentado em um suporte.
• Qual é o tamanho deste modelo?
• R: O tamanho é natural, representando um adulto médio.
• Além do ensino de fisiologia e higiene, para que mais o modelo pode ser utilizado?
• R: O modelo também pode ser usado para estudar a morfologia dos ossos e a construção das articulações.
• Como o modelo é embalado para entrega?
• R: O modelo é embalado em caixas com dimensões aproximadas de 42cm de altura, 35cm de largura e 50cm de comprimento.
• Qual é a altura da embalagem individual?
• R: A embalagem individual tem aproximadamente 9,5cm de altura.
• Quais são as dimensões da embalagem individual?
• R: A embalagem individual tem aproximadamente 12,5cm de largura e 14cm de comprimento.
• O peso do modelo ou da embalagem é mencionado nos dados fornecidos?
• R: Os dados fornecidos não incluem informações sobre o peso do modelo ou da embalagem.
• Quais são os benefícios de usar um modelo 4D para o ensino de anatomia?
• R: Os modelos 4D oferecem uma dimensão adicional, permitindo uma compreensão mais profunda da anatomia tridimensional.
• O modelo pode ser utilizado em ambientes educacionais diferentes?
• R: Sim, o modelo é adequado para ambientes educacionais, como salas de aula e laboratórios.
• Existe alguma limitação mencionada para o uso deste modelo em termos de público-alvo?
• R: Os dados não mencionam limitações específicas em relação ao público-alvo.
• Como o modelo pode contribuir para o aprendizado prático dos alunos?
• R: O modelo oferece uma representação tangível que pode melhorar a compreensão prática da anatomia cervical.
• Existem instruções específicas fornecidas para montagem ou desmontagem do modelo?
• R: Os dados fornecidos não mencionam instruções específicas de montagem ou desmontagem.
• O modelo inclui detalhes sobre as estruturas nervosas cervicais?
• R: Sim, as estruturas nervosas cervicais estão incluídas nas demonstrações do modelo.
• Quais são os usos específicos do modelo no ensino de higiene?
• R: Os usos específicos podem incluir a demonstração de estruturas relacionadas à higiene cervical e postura.
• Os discos intervertebrais são representados de maneira realista no modelo?
• R: Sim, os discos intervertebrais estão incluídos para representar realisticamente a anatomia.
• Há algum destaque especial sobre as artérias vertebrais no modelo?
• R: Os dados não mencionam um destaque especial sobre as artérias vertebrais no modelo.
• O modelo é adaptável para ser utilizado em treinamentos médicos específicos?
• R: A adaptabilidade para treinamentos médicos específicos não é explicitamente mencionada.
• Existem informações sobre a durabilidade do modelo ao longo do tempo?
• R: Os dados não fornecem informações específicas sobre a durabilidade a longo prazo do modelo.
• O modelo representa um adulto médio em termos de dimensões?
• R: Sim, as dimensões do modelo representam um adulto médio.
• Existem detalhes sobre como o modelo pode ser limpo e mantido?
• R: Os dados fornecidos mencionam que o modelo é feito de plástico PVC lavável, sugerindo que pode ser limpo facilmente.
• Quais são as principais estruturas visíveis na placa occipital?
• R: As principais estruturas visíveis podem incluir as suturas e características anatômicas da placa occipital.
• O modelo é fornecido com informações educacionais adicionais, como guias de estudo?
• R: Os dados não mencionam se o modelo é fornecido com guias de estudo ou informações educacionais adicionais.
• O modelo é recomendado para estudantes de qual nível educacional?
• R: O modelo é projetado como uma ajuda visual para o ensino de cursos de fisiologia, sugerindo que é adequado para estudantes de níveis educacionais superiores.
• Como o modelo contribui para o estudo das articulações cervicais?
• R: O modelo fornece uma representação visual que ajuda no estudo da morfologia das articulações cervicais.
• O modelo pode ser utilizado para práticas cirúrgicas simuladas?
• R: A utilização do modelo em práticas cirúrgicas simuladas não é mencionada nos dados fornecidos.
• Há alguma restrição de uso ou advertência associada ao modelo?
• R: Os dados não mencionam restrições específicas de uso ou advertências.
• Quais são as principais características do suporte mencionado no descritivo?
• R: Os dados não fornecem informações específicas sobre as características do suporte.
• O modelo inclui detalhes sobre a ligação entre as vértebras cervicais?
• R: Sim, os discos intervertebrais estão incluídos para representar a ligação entre as vértebras cervicais.
• O modelo oferece algum tipo de interatividade para melhorar o aprendizado?
• R: Os dados fornecidos não mencionam interatividade específica no modelo.
• Como as demonstrações são realizadas com esse modelo?
• R: As demonstrações consistem na apresentação da placa occipital, vértebras cervicais, discos intervertebrais, nervos cervicais, artérias vertebrais e medula espinhal. O modelo é exibido em posição vertical.
• Além das vértebras cervicais, quais outros componentes da coluna vertebral estão representados no modelo?
• R: O modelo inclui a lâmina occipital, discos intervertebrais, nervos cervicais, artérias vertebrais e medula espinhal.
• Quais são os usos específicos recomendados para o modelo 4D-133 Coluna Vertebral Cervical com Artéria do Pescoço?
• R: O modelo é recomendado como uma ajuda visual para o ensino de cursos de fisiologia e higiene, visando a compreensão da morfologia e construção da lâmina occipital e das vértebras cervicais.
• Como as vértebras cervicais são representadas no modelo?
• R: O modelo apresenta sete vértebras cervicais, destacando sua estrutura e posicionamento anatômico.
• O que diferencia a placa occipital no modelo?
• R: A placa occipital no modelo representa a parte posterior do crânio, proporcionando uma visão detalhada da região occipital.
• Quais são as características principais dos discos intervertebrais no modelo?
• R: Os discos intervertebrais no modelo são representativos das estruturas que proporcionam amortecimento e flexibilidade entre as vértebras cervicais.
• O modelo inclui representações detalhadas dos nervos cervicais?
• R: Sim, o modelo apresenta representações dos nervos cervicais, contribuindo para uma compreensão abrangente da anatomia da região cervical.
• As artérias vertebrais são destacadas no modelo?
• R: Sim, o modelo inclui representações das artérias vertebrais, permitindo a visualização das estruturas vasculares associadas à região cervical.
• Qual é o benefício educacional específico ao utilizar este modelo em cursos de fisiologia?
• R: O modelo proporciona uma representação tridimensional realista da coluna vertebral cervical, facilitando a compreensão visual e tátil dos alunos em relação à morfologia e construção anatômica.
• O modelo é adequado para demonstrações práticas em salas de aula?
• R: Sim, o modelo é concebido para demonstrações práticas em salas de aula, proporcionando uma abordagem visual e interativa ao ensino.
• Quais são os pontos de destaque na construção em plástico PVC?
• R: A construção em plástico PVC destaca-se pela durabilidade, leveza e capacidade de reproduzir detalhes anatômicos com precisão.
• O modelo permite a visualização da medula espinhal?
• R: Sim, o modelo apresenta uma representação da medula espinhal, contribuindo para uma compreensão abrangente da anatomia da coluna vertebral cervical.
• Como o modelo pode ser utilizado no ensino de higiene?
• R: O modelo auxilia no ensino de higiene ao proporcionar uma visão detalhada da estrutura cervical, permitindo a exploração dos elementos anatômicos relevantes para a higiene.
• Quais são as vantagens de usar um modelo de tamanho natural no ensino?
• R: O modelo de tamanho natural oferece uma representação proporcional e realista da anatomia, facilitando a compreensão e a identificação das estruturas anatômicas pelos alunos.
• O modelo 4D-133 inclui informações sobre os músculos associados à coluna cervical?
• R: O modelo não menciona especificamente a inclusão de informações sobre músculos; no entanto, sua representação tridimensional pode facilitar a compreensão das relações musculares.
• Como o modelo pode ser utilizado para promover a participação dos alunos durante as aulas?
• R: O modelo proporciona uma experiência visual e tátil, incentivando a participação dos alunos através da exploração direta das estruturas anatômicas durante as aulas.
• O modelo é recomendado para estudantes de qual nível acadêmico?
• R: O modelo é recomendado para estudantes de cursos de fisiologia e higiene em níveis acadêmicos superiores.
• Existem recursos adicionais fornecidos com o modelo para aprimorar a aprendizagem?
• R: A descrição não menciona recursos adicionais; no entanto, materiais educativos suplementares podem ser oferecidos dependendo do fabricante.
• O modelo é fácil de transportar para diferentes locais de ensino?
• R: Sim, a construção em plástico PVC contribui para a leveza do modelo, facilitando o transporte para diferentes locais de ensino.
• Há alguma limitação conhecida no modelo que os educadores devem estar cientes?
• R: A descrição não especifica limitações; no entanto, é sempre recomendável revisar as características específicas do modelo antes de utilizá-lo em sala de aula.
• O modelo 4D-133 inclui alguma funcionalidade interativa, como partes removíveis?
• R: A descrição não menciona funcionalidades interativas; no entanto, modelos 4D geralmente são reconhecidos por permitirem a remoção de partes para uma experiência mais prática.
• O modelo representa a curvatura natural da coluna cervical?
• R: Sim, o modelo representa a curvatura natural da coluna cervical, contribuindo para uma representação anatomicamente precisa.
• Como o modelo pode ser integrado a métodos de ensino online?
• R: O modelo pode ser utilizado em métodos de ensino online por meio de recursos visuais, imagens e descrições, proporcionando uma experiência virtual da anatomia cervical.
• Como o modelo 4D-133 pode ser utilizado em atividades práticas de laboratório?
• R: O modelo pode ser utilizado em atividades práticas de laboratório para demonstrações hands-on, oferecendo aos alunos uma oportunidade de explorar diretamente a anatomia cervical.
• Existe alguma recomendação específica para a limpeza e manutenção do modelo?
• R: A descrição não fornece informações específicas; no entanto, recomenda-se seguir as instruções do fabricante para a limpeza e manutenção adequadas.
• O modelo 4D-133 é compatível com outros recursos educacionais?
• R: O modelo pode ser integrado com outros recursos educacionais, como apresentações de slides, vídeos ou manuais, para uma abordagem educacional mais abrangente.
• Os discos intervertebrais são removíveis no modelo?
• R: A descrição não especifica se os discos intervertebrais são removíveis; contudo, muitos modelos 4D permitem a remoção de partes para uma melhor compreensão.
• O modelo oferece alguma representação de condições patológicas na coluna cervical?
• R: A descrição não menciona representações de condições patológicas; no entanto, modelos especializados podem incluir essas características para enriquecer a experiência de aprendizagem.
• O modelo fornece informações sobre a função específica das artérias vertebrais?
• R: A descrição não especifica informações sobre funções específicas; no entanto, os educadores podem complementar as informações com conteúdos didáticos adicionais.
• Como o modelo pode ser utilizado para promover a compreensão das relações entre a coluna vertebral cervical e outras estruturas anatômicas adjacentes?
• R: O modelo permite uma representação tridimensional das estruturas, facilitando a compreensão das relações anatômicas entre a coluna vertebral cervical, a medula espinhal, os nervos e as artérias vertebrais.